オムニバス・ジャパンで映像制作フィールドワークを実施しました

2023.06.08

6月1日（木）に弊社グループである「オムニバス・ジャパン　CREATORS HUB @Akasaka」に神田女学園中学高等学校の生徒9名をお招きして、編集スタジオ見学のフィールドワークを実施しました。

はじめにスタジオ内会議室において映像制作についての基本理解の説明会を実施した後、編集室とMA室の見学を実施しました。
MA室は社内のスタッフもなかなか入ることができない場所であり、実際の映像編集の現場に触れることができました。
さらにMA室ではダミーの映像にナレーションを付ける体験も行いました。
これにより、テレビなどで見るコマーシャルなどの映像がどのようにして作られるのか、その一部を実際に見学しました。

最後には、「自己PR映像を作ろう」というminiワークショップも実施しました。
これからの時代、映像は世界中でコミュニケーションをとる手段としてますます重要になってきます。
映像を作ることは、思考力・表現力・発信力を身につける事であり、探究そのものです。
生徒の皆さんにとっては短い時間ではありましたが、映像制作のプロセスに触れることで、創造力をかき立てられる時間になりました。

※詳しい案内をご希望の方は以下のお問い合わせフォームよりお問い合わせください。

※Think&Syncは刺激的で「ワクワクする」体験を通して実社会で必要な本質的な「チカラ」を養うワークショップを提供しています。

お問合せ先：Think & Sync事務局
お問合せフォーム https://ssl.form-mailer.jp/fms/1bc32c56770849

Datta Shammiダッタ・シャミ

実社会と教育。
この2つと関わり合いを持たない人・組織は存在しません。
では、中学・高校・大学それぞれの教育は実社会とどう繋がっているのか？あるいは乖離しているのか？　
学校教育や実社会（企業・地域）は、それぞれの文脈でより有意義な実社会と教育の横断・接続をする必要があります。
それを実現するためにはどのような展開をすればいいのか？
Think & Syncがデザインする学校と実社会の様々なステークホルダーとをつなぐ「インタラクティブワークショップ」の実践事例を見ると、その問いに対する1つの答えが見えてきます。
核となるコンセプトは、発見力、探究・研究力、革新、創造力、発信力やフィードバックを活用する能力の向上により、個人・社会・組織の強みを高める仕組みが通底しています。
これは「教育と社会」双方に不可欠です。

The real world and education.
There is no person or organization unrelated to these two.
So, how is middle school, high school, and college education connected, or disassociated, with the real world?
School education and the real world (companies and communities) need to associate and connect in more meaningful ways.
How can we achieve this?　
A look at "interactive workshops" designed by Think & Sync to connect schools with various stakeholders in the real world provides one answer to this question.
Their core concept is enhancement in an individual’s significant personal, social, and organizational strengths, resulting from a rise in the ability to discover, explore, research, innovate, and create, communicate and utilize feedback.
This is essential for both education and society.

ダッタ・シャミ / Datta Shammi

岡山理科大学教育学部学科長 / 教授国際バカロレア教員養成プログラムディレクター
国立台湾師範大学客員教授
日本国際バカロレア教育学会副会長

大阪の中高で日英バイリンガル社会科とIB教諭・IB部長、東京学芸大学准教・IB教員養成ディレクターを経て、岡山理科大学教育学部教授・学科長。文部科学省IBコンソーシアム、教育委員会等のアドバイザー、日本国際バカロレア教育学会副会長、国立台湾師範大学客員教授、IBワークショップリーダーなども務める。

GLOBAL WORKSHOP海外とつながるグローバルワークショップ

異文化理解

予定対象国

フィリピン：セブ（原則英語での実施）
ベトナム：ホーチミン（日本語での実施）
オーストラリア：ブリスベン（英語・日本語での実施）

予定対象国

街並み：スーパーマーケット、コンビニ、町の風景、etc
文化：遺産、建物、美術館、イベント、etc
貧困差：孤児院、一般家庭、etc
日系：知っている日系企業、etc
異文化：食文化、毎日の生活、休日の過ごし方、乗り物、
人気のあるスポーツ、ホームステイ、etc

上記のテーマは国・都市ごとに実施の可否が異なります
一部のコンテンツでは360°画像によるVRでの対応も見据えています

同世代交流

現地の同世代と交流することができます。
異文化理解講座と併用してお互いの国の違いや課題などの多様性が身につきます。

予定対象国

フィリピン：セブ
ベトナム：ホーチミン
オーストラリア：パース以外の6都市
シンガポール：シンガポール
タイ：バンコク
ルーマニア：コンスタンツァ
マレーシア：クアラルンプール
アメリカ

相手国は高校生がメイン・状況により中学生・大学生も対応可能です
国によって大学生や専門学校生が対象となるケースもあります

CREATIVE WORKSHOP発信力を育成するクリエイティブワークショップ

映像ワークショップ

課題への向かい方・アイディアの発想法・「伝わる」コミュニケーションを身につけます。
実際の映像やポスターなどのデザインに落とし込むことにより、伝える・伝わる事を体感します。
異文化理解や同世代交流を体験した後に気づいたこと、課題発見したことなどを、クリエイティブ思考により解決に導きます。

声優ワークショップ

実際の映像に声優となって音を入れることにより、言葉によるコミュニケーションの重要性を学びます。
演劇教育のメソッドも導入し、身体全体でのコミュニケーションを体験します。
聞く、話す、協働する事を通して表現力を身につけ、プレゼンテーション力を伸ばします。

映像翻訳ワークショップ

外画の翻訳や台詞作成を通して、英語に親しみ、伝わる・伝える事を体感します。
翻訳という作業を通して、「ことばへの意識」とその背景にある「異文化への意識」を高めます。
協働することにより、問題解決能力、情報の収集、活用能力が身につきます。

オムニバス・ジャパンで映像制作フィールドワークを実施しました